OSNOVNA ŠKOLA LADIMIREVCI: Započeli radovi na dogradnji škole
- Detalji
- Objavljeno: Ponedjeljak, 15 Rujan 2025 12:00
- Napisao/la Vladimir Vazdar
- Hitovi: 1402
LADIMIREVCI Na početku ove školske godine Osnovna škola Ladimirevci pred povijesnim je promjenama.
Započeli su radovi na dogradnji škole pa će po završetku orve faze biti spremna za jednosmjenski rad, a po završetku svih planiranih radova i za cjelodnevnu nastavu.
O tome i drugim novostima u toj školi saznajemo iz razgovora s Damirom Jakopičekom, ravnateljem Osnovne škole Ladimirevci.
Koji su prioriteti škole u novoj školskoj godini i kako planirate poboljšati kvalitetu obrazovanja?
 |
Osnovna škola Ladimirevci sve svoje aktivnosti obavlja prema Godišnjem planu i programu i Školskom kurikulumu, kojim su propisane aktivnosti izvan samog nastavnog procesa. Zadaća škole kao ustanove je objediniti odgojno-obrazovne sadržaje, procese i aktivnosti radi ostvarivanja ciljeva odgoja i obrazovanja te promicanja: intelektualnog, osobnog, socijalnog i tjelesnog razvoja učenika. Također nam je važna i suradnja s ostalim sudionicima odgojno – obrazovnog procesa koji izravno ili neizravno pridonose radu Škole. Ovdje prije svega mislim na roditelje, Školski odbor i lokalnu zajednicu. Tu je vrlo dobra suradnja s osnivačem Osječko-baranjskom županijom, kao i Gradom Valpovom i gradonačelnikom koji podupiru i prema svojim mogućnostima pomažu rad Škole. Naša Škola prati razvoj i nove trendove u obrazovanju, ali se isto tako suočava s problemima koje novo vrijeme nameće, a to je opadanje broja učenika, prekomjerno digitalno okruženje u kome djeca borave tijekom slobodnog vremena, elektroničko nasilje (cyberbullying) i „Post- Covid „ sindrom kod određenog broja učenika koji se i danas osjećaju.
Što je novo u školskom programu i aktivnostima za učenike ove godine?
U ovu školsku godinu ulazimo sa sličnom situacijom kao što je bila u protekloj godini. Škola ima ukupno 22 razredna odjela, od toga 11 odjela razredne i 9 odjela predmetne nastave, te dva posebna razredna odjela za učenike s teškoćama. Nastava se odvija u matičnoj i dvije područne škole s tim da je područna škola u Ivanovcima osmorazredna. Brojimo oko 250 učenika, ali radi specifične situacije s dolaskom i odlascima učenika broj nam tijekom školske godine varira.
Pred nama je dodatni napor za poboljšanje sigurnosti Škole. U tom pogledu prošle smo nastavne godine znatno investirali sredstva u elektronske brave u matičnoj i područnim školama, također smo u matičnoj školi pojačali video nadzor dodatnim kamerama, a u PŠ Ivanovci smo, vlastitim sredstvima i dijelom donacijom, video nadzorom pokrili prostor zgrade i vanjske ulaze. Predstoji nam još ugradnja videonadzora u PŠ Harkanovci. Također smo tijekom godine u suradnji s policijom izradili „Plan sigurnosti“ za naše školske ustanove kojim su detaljno utvrđene i opisane mjere za povećanje sigurnosti školskih zgrada i ljudi koji u njima borave. Pred nama je između ostalog i rješavanje problematike operativnih djelatnika za sigurnost i civilnu zaštitu u odgojno-obrazovnim ustanovama, koji bi trebali biti još jedna nadogradnja u sustavu sigurnosti ustanova.
Koji su najveći uspjesi škole u protekloj godini i kako će se nastaviti graditi na njima?
Škola se u proteklom razdoblju, uz svoje već ustaljene aktivnosti vezane uz kalendar rada i standardne programe koje provodi svake školske godine, više aktivirala na ostvarivanju preventivnih programa kako bi učenike, a dijelom i roditelje, pravilno educirali i pripremili za izazove koji dolaze u današnjem okruženju. Tako smo prošle nastavne godine educirali učitelje za provedbu „RESCUR programa“. To je međunarodni europski program namijenjen razvoju psihičke otpornosti kod djece predškolske i osnovnoškolske dobi (4-12 godina). Također su po nalogu Ministarstva unutar razrednih odjela provedeni i programi pod nazivom „Abeceda prevencije“ . Cilj nacionalnoga preventivnog programa jest uskladiti preventivne prakse i ponuditi novi oblik rada koji mogu provoditi i učitelji na satu razrednika, kao i na roditeljskim sastancima s roditeljima. Putem preventivnog programa aktivnosti se usmjeravaju na tri područja prevencije unutar osnovne škole: razvoj samopoštovanja i pozitivne slike o sebi, razvoj suradničkih socijalnih vještina i razvoj vještina nenasilnog rješavanja sukoba.
Škola također standardno sudjeluje u eTwinning projektima kojima je cilj suradnja i usavršavanje odgojno-obrazovnih djelatnika, a također služi nastavnicima i njihovim učenicima za upoznavanje i suradnju s kolegama iz europskih škola kroz različite oblike usavršavanja te rad na zajedničkim virtualnim projektima. Ovdje posebno moram istaknuti naše učiteljice razredne nastave koje godinama surađuju u ovom projektu.
Ono što se također u našoj školi radi veoma dobro to su aktivnosti školskog tima Crvenog križa koji u suradnji sa svojom mentoricom ostvaruju zaista zapažene rezultate na svim razinama školskih i županijskih natjecanja, a treba istaknuti i rad naše skupine robotičara koji igraju zapaženu ulogu u „Croatian Makers ligi“, a naša je škola bila i domaćin ovih natjecanja.
Škola je također u suradnji s Mažoretkinjama grada Valpova i suorganizator već sad vrlo uspješne manifestacije dječjeg plesnog i likovnog stvaralaštva „Veseli ritam pokreta“. Naše su ideje uglavnom ograničene novčanim sredstvima i načinima kako određene projekte uspješno financirati, što vjerujem da je problem svih školskih ustanova. Tako da manjak financija nadomještamo većim osobnim zalaganjima i angažmanu na čamu svim učiteljima i djelatnicima škole zahvaljujem.
Opremljenost školskih učionica i kabineta je vrlo dobra, ali uvijek imamo prostora za bolje i više. Svake godine pribavljamo nova učila i opremu prema financijskim mogućnostima i donacijama, a također pokušavamo u što većoj i kvalitetnijoj mjeri održavati postojeću opremu i kabinete. Cilj nam je omogućiti da svi učitelji i učenici imaju pristup i rad s digitalnim udžbenicima i koriste digitalne sadržaje u obogaćivanju nastavnog procesa, a li smatram kako su ljudi ipak ona temeljna komponenta uspješnog rada. Škola podržava i potiče djelatnike kroz stručne aktive i predavanja, županijske i državne skupove na stalno i trajno usavršavanje i praćenje modernih trendova, ali isto tako nastojanja su nam ponekad ograničena nedovoljnim financijskim sredstvima.
Jedan od konkretnih problema OŠ Ladimirevci vezano uz organizaciju nastave svakako je rad u dvije smjene. To je posebno izraženo u PŠ Ivanovci gdje smo vezani prijevozom učenika putnika i dvosmjenskim radom tako da određene aktivnosti koje imamo u planu u ovim uvjetima nismo u mogućnosti realizirati. Nadamo se kako će nam prelazak na jednosmjenski rad u doglednoj budućnosti omogućiti kvalitetniju realizaciju izvannastavnih, ali i izvanškolskih aktivnosti. Problem ruralnih sredina je taj što je unutar zajednice teško osigurati učenicima neke aktivnosti izvan nastave koje bi ih ozbiljno zainteresirani. Uglavnom se sve bazira za postojeće društvene ili sportske udruge koje egzistiraju u samom mjestu. Za sve ostalo roditelji su prinuđeni odvoziti djecu u Valpovo ili čak u Osijek gdje su učenici naše škole uključeni u razne programe. Izdvojio bih Zajednicu tehničke kulture Grada Valpova, a isto tako i članovi su drugih udruga i sportskih društava, jer im je određeni pristup tim aktivnostima u samom mjestu stanovanja onemogućen.
Moram također napomenuti kako sa Zajednicom športskih udruga Grada Valova imamo jako dobar partnerski odnos, dijelom kroz korištenje nastavno sportske dvorane za mlađe selekcije rukometa i ženske odbojke, kao i uključivanja djece iz mjesta u spomenute aktivnosti.
Koje aktivnosti i projekti će škola organizirati u suradnji s lokalnom zajednicom?
Škola je uvijek aktivno surađivala sa lokalnom zajednicom. Važno je napomenuti kako smo u proteklom razdoblju imali nekoliko predstavljanja knjiga i slikovnica autora koji su iz Ladimirevaca ili rodom iz našeg mjesta. Također smo otvoreni za suradnju sa svim udrugama, posebno bi istaknuo članove Ladimirevačke udruge mladih (LUM) koji iz svojih skromnih sredstava gotovo svake godine nađu mogućnost za donaciju školske knjižnice, koju popunjavamo novim lektirnim naslovima. Naravno da je tu i suradnja sa DVD-om Ladimirevci, NK Slavoncem i KUD-om Šokadija koji sa svojom mlađom skupinom sudjeluje i na priredbama koje škola organizira.
Važno je istaknuti suradnju sa SOS Dječjim selom, drugom velikom ustanovom u našem mjestu. Djeca SOS sela učenici su naše škole i zajednička suradnja je potrebna i neminovna. Škola i SOS selo surađuju na zajedničkim sastancima koordinacije, ali isto tako i određenim projektima koji se provode unutar SOS sela i Škole. Upravo je dio stručne službe naše škole sudjelovalo sa stručnom službom SOS Dječjeg sela sudjelovalo u edukaciji nakon koje će raditi na zajedničkom projektu pod nazivom „ EASE-Y: emocionalne vještine za mlađe adolescente“
Proljetos je školi dodijeljeno 2.148.000,00 eura, za modernizaciju. Kako se odvija taj projekt? Što će to značiti za školu i mjesto?
Početkom ove školske godine, nakon pripreme dokumentacije, izrade građevinskog projekta i provedenog procesa javne nabave, krenuli su radovi na dogradnji matične škole u Ladimirevcima, koji će u prvoj fazi omogućiti rad škole u jednoj smjeni, a u doglednoj budućnosti, nakon završetka eksperimentalnog programa na nivou države, škola će imati potrebne uvjete za rad u sustavu „Cjelodnevne nastave“. Dogradnjom matične škole predviđaju se dvije dodatne specijalizirane učionice za biologiju, kemiju i fiziku, te matematiku i informatiku sa pripadajućim kabinetima. Izgradit će se dvije dodatne učionice za učenike s posebnim potrebama, koji su do sada nastavu imali u neadekvatnom prostoru. Također ćemo proširiti postojeću blagovaonicu i izgraditi novu kuhinju, a postojeći prostor školske zgrade dodatno će se readaptirati i dograditi kabineti za učitelje razredne i predmetne nastave. Svi ovi radovi trebali bi omogućiti odlične uvjete učenicima, učiteljima i zaposlenicima škole za kvalitetno obavljanje nastave i svih ostalih propisanih poslova i aktivnosti koje škola provodi.
U fazi javne nabave je i dogradnja područne škole u Ivanovcima. Tu se također planira dogradnja novih specijaliziranih učionica, kabineta, blagovaonice i zajedničkog prostora sa manjom knjižnicom kako bi se stekli uvjeti za jednosmjenski rad. U sklopu škole biti će izgrađena i nastavno - sportska dvorana za provođenje školskih i izvanškolskih aktivnosti. Trenutni prostor školske zgrade će se dodatno adaptirati kako bi se što više prilagodio potrebama boravka učenika i učitelja. Početak radova na objektu predviđa se u proljeće 2026. godine.
Želim ovom prilikom zahvaliti na odličnoj suradnji Upravnom odjelu za investicije, infrastrukturu i razvojne projekte Osječko -baranjske županije, pročelnici Gabrijeli Čurković i njenom timu koji su zaista efikasno radili na ovim projektima.
Ovom dogradnjom stvorit će se po prvi puta u povijesti situacija da škole rade u jednoj smjeni.
Smatram kako naša ustanova i njeni djelatnici uspješno odgovaraju na sve izazove koji se pred njih postavljaju, bilo da se radi o samom odgojno obrazovnom radu, suradnji sa drugim ustanovama i institucijama i sudjelovanju u životu lokalne zajednice. Matična škola kao i područne škole će u doglednoj budućnosti steći potrebne prostorne i materijalne uvjete za još kvalitetniji rad na zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.
